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책소개

<b>2024년부터 초등 교과에 반영되는 인공지능 영역!</br>현장에서 바로 쓰는 전 과목 인공지능 활용수업 안내서</b></br></br>당장 2024년부터 초등 교과에 인공지능 영역이 반영된다. 지금 교실 현장에서 몹시 필요로 하는 완전 쉬운 인공지능 활용수업 안내서가 출간됐다. 현장의 다양한 걱정을 해결하고자 현직 초등학교 정보 전문가 선생님들로 구성된 집필진이 머리를 맞대고 전 과목 수업을 개발했다. 3~6학년 교육 과정과 학생들의 인지 발달 수준을 고려하여 다양한 인공지능 서비스 및 플랫폼을 활용했고, 전 교과 영역의 주요 주제와 성취 기준에 근거한 교과 융합 전략으로 실질적인 인공지능 교육 과정을 구성·개발했다. 생성형 AI(챗GPT)를 활용한 인공지능 윤리 수업사례도 개발하여 부록으로 넣었다. 인공지능 교육에 대한 경험이 부족한 교사와 학생이 쉽게 수업할 수 있도록 PPT와 활동지 등 실질적인 도움자료를 추가로 제공한다. 

저자소개

『인공지능 활용수업 무작정 따라하기』의 대표 저자. 교육부 이러닝 세계화 LEAD 교사단, 한국과학창의재단 AI 교육 교사 연구회 회장으로 활동했다. 인공지능 프로그래밍 및 피지컬 컴퓨팅 적용 수업을 통해 생활 속 문제를 학습자 스스로 찾고 해결하는 자율 주도형 프로젝트를 발굴, 보급하고 있다. SW 교육 유공교원 교육부 장관 표창을 받았다.

목차

머리말 _  </br>인공지능 수업을 효과적으로 할 수 있는 방법 및 교수·학습 환경이란 어떤 것일까요?</br></br><b>PART 1. </b></br>AI 교육과 융합 교육</br>: 인공지능과 교과 융합</br></br><b>PART 2.</b></br>교실에서 바로 따라하는 초등 전 과목 AI 활용 수업</br></br>[국어]</br>3~4학년│타입캐스트, 브루  :  인공지능과 함께 디지털 리터러시를 알아봐요</br>6학년│AI 코디니  :  올바른 우리말 판독기를 만들어요</br></br>[사회+과학]</br>4학년│네이버 지식인터랙티브 네 컷 만화, 잇셀프  :  인공지능이 공룡에 대해 알려 줘요</br></br>[사회]</br>5학년│엔트리  :  우리나라 미래 인구를 예측해요</br></br>[과학]</br>5~6학년│다음 꽃 검색, 네이버 스마트 렌즈, 구글 렌즈  :  인공지능으로 우리 학교 생태 지도를 만들어요</br></br>[도덕]</br>3~6학년│모럴 머신  :  우리가 모럴 머신이라면 어떤 선택을 해야 할까요 </br></br>[수학]</br>3~4학년│통그라미  :  수많은 데이터를 간단히 시각화해요</br>6학년│엔트리  :  인공지능이 신발 사이즈를 알려 줘요</br></br>[실과]</br>5~6학년│엔트리(마이크로비트)  :  인공지능 알람을 만들어요</br>6학년│엔트리(마이크로비트)  :  음성 인식 선풍기를 만들어요</br></br>[체육]</br>3~6학년│리빙 아카이브  :  나만의 안무를 만들어요</br>5~6학년│티처블 머신  :  올바른 운동 동작을 확인하며 운동해요</br></br>[음악]</br>3~6학년│바흐 기념 구글 두들  :  허밍으로 음악을 찾고 연주도 해요</br>6학년│크롬 뮤직랩  :  AI 악기로 나만의 곡을 연주해요</br></br>[미술]</br>4학년│오토드로우  :  나만의 캐릭터를 만들어요</br>6학년│딥 드림 제너레이터, 카카오 오븐  :  나만의 미술관을 채워요</br></br>[영어]</br>4학년│AI펭톡  :  펭수와 함께 다양한 언어로 인사말과 감정을 표현해요</br>6학년│AI 튜터, 구글 어시스턴트  :  나의 경험과 계획을 인공지능과 영어로 대화해요</br></br>[부록] 챗GPT 활용 인공지능 윤리 수업하기</br></br>챗GPT를 수업에 한 번은 활용하자 : 인공지능에 대한 비판적 인식 심어 주기</br>수업 ① 딥페이크와 가짜 뉴스 : 위험한 인공지능이 있다</br>수업 ② 챗GPT가 하는 말을 그대로 믿어도 될까? : 인공지능은 거짓말을 그럴듯하게 한다